7月28日上午，当我们走进位于东门附近的常德新雅音乐学校时，发现走廊被不少学生家长围得水泄不通，他们个个神情严肃，并不时向挂着“考场” 字样的教室里张望，一阵阵美妙的笛声从考场里面传出来。记者推门而入，一眼看见一个大约7、8岁的小男孩正在认真地演奏着一曲经典的音乐曲目——《梁祝》，他手法娴熟，站姿优美，宛然一个风度翩翩的小绅士在用音符述诉说着这个凄美的故事，在音乐世界里散发着自己的独特魅力，旁边两个评委老师面带微笑，不时地微微点头，眼神里都是鼓励和赞许。这是2006年艺术水平考级在新雅音乐学校隆重举行的盛况。

记者在一考场外看到一名即将进入考室的小男孩，他正神情专著地“组装”、擦拭着自己心爱的萨克斯，稚嫩的脸上充满了自信的微笑。他对记者说：“ 我已经是第二次参加萨克斯过级考试了，上次有点紧张，没有发挥好，这次我很有信心取得好成绩，这样的考试是对我平时学习成绩的一个测验，我喜欢这样的考试。”采访中，记者发现所有考生都跟这位小男孩一样，认为这样的艺术过级考试是对自己辛勤苦学的一个检测，“要知道自己到底学得怎么样，只有通过专家的评定才是硬道理。”他们大都表示十分期待这样的过级考试。

同样，等候在外的学生家长们也对此活动持支持态度，表现出极大的热情。一位黄姓学生家长告诉记者：“艺术考级能带给孩子很大的促进作用，形成一种动力，让他们更加努力，从而提高孩子的艺术特长水平，使他们全面发展。”而另一位家长则表示，现在的家长没有哪个不关心自己孩子的成长，自己的孩子从小就对艺术感兴趣，他也急于证明自己，或许过级考试就是一个很好的机会：过了，孩子很高兴，对于孩子是一种促进，没有过，会使孩子认识到自己的不足，促使他在今后的学习中继续努力学习，效果非常好。

据悉，近年来，社会艺术考级已倍受社会各界的关注，它有力地促进了社会艺术教育事业的发展，对整个国民素质的提高有很大的推动作用。常德市群众艺术馆的袁馆长表示，社会艺术考级，能够检验孩子的水平，也是教师教育成果的展示，更能够培养学生学习的兴趣。

同时，袁馆长也谈到了当前在社会艺术教育事业方面存在的一系列不足，首先是师资方面，现在许多非专业的教师，独立办班，这既不正规，也没有培养优秀学生的实力，对家长和学生来说都是一种严重的伤害，大大阻碍了社会艺术事业的发展。其次是整个社会艺术教育事业体系的不健全，缺乏制约其行为的法律依据，市场也不规范。

面对学校如此火爆的场景，新雅音乐学校负责人兴奋不已：“此次活动办得非常成功，取得了很好的社会效果。既然领导和家长相信我们学校，我们就会不惜一切代价把社会艺术考生过级考试办好、办扎实，让考生、家长和主办方满意。”